【 目 次 】
- 「英語(上級)」の課外学習用教材として『eFACE』(オンライン版、無料)を使って学習をしてもらいます。(学習にはインターネットに接続されたPC・スマホが必要です)
- 『eFACE』による課外学習は、「英語(上級)」の全成績の20%(eFACEの「消化率」)になります。
- 毎週、1ユニットずつ学習すれば、授業期間中に12ユニットのすべてを学習できるようになっています。標準的な学習スケジュールは、画面一番下にある「進度表」を参照してください。
- 各ユニットの最後にある「ユニットテスト」を受けると、そのユニットの学習が完了します。
- 完了すると「TOP」画面の各ユニットの写真に「Done」および完了時刻が表示されますので、必ず、「Done」表示および時刻を確認してください。
- 各ユニットの完了に以下のような締め切りを設けます。(締め切り前であれば、いつ完了してもかまいません。)
Unit | 締め切り(厳守) |
Unit 1〜Unit 4 | 11月12日(火)23時59分59秒(サーバーの時刻) |
Unit 5〜Unit 8 | 12月17日(火)23時59分59秒(サーバーの時刻) |
Unit 9〜Unit12 | 1月22日(水)23時59分59秒(サーバーの時刻) |
- 締め切りを過ぎて完了したユニットは「消化率」に加算されませんので注意してください。
- アクセス集中やシステム障害等による提出遅れや未提出については、救済措置はありません。学習記録に残ったものしか消化したと見なされません。十分余裕を持って、締切日より数日前までには学習を終了するように心がけましょう!
- 12ユニットすべてを学習してもらいますが、「消化率」としては全体で10ユニット以上が各締め切り内に完了していれば「満点」(全成績の20%に相当)とみなします。
本教材に関する詳しい説明やお知らせは、教材内に掲示される案内や、FAQを参照してください。その他、学習上、困ったことがあればe-Lounge(オンライン)で相談するか、eFACE[アット]ilas.nagoya-u.ac.jp([アット]は@に置き換えてください)にメールをしてください。
- メールには学生番号、氏名のほか、授業の曜日・時限、担当教員名を必ず明記してください。
- 本人確認のため、必ず機構名大アドレス(@s.mail.nagoya-u.ac.jp)から送信してください。
- メール返信は原則、平日の日中に行います。急な対応はできないことがありますので、余裕をもって連絡をしてください。
- インターネット接続
- PC(WindowsまたはMac)/スマホ・タブレット
- ※PCの対応ブラウザはMicrosoft Edge / Google Chrome / Firefox / Safari(いずれも最新版)です。
- ※スマホ・タブレットはiOS16以降のSafari、Android13以降のGoogle Chrome(最新版)に対応します。
- ※学習するPC/スマホを変えても学習記録は引き継がれます。(学習記録はオンライン上に自動保存
ユーザー名 | パスワード |
学生番号(半角の数字9桁) | 初回授業で教員からアナウンスされます |
このリンク先の説明に従ってください
- 学習記録はインターネットで送信され、サーバーに自動保存されます。
- 以下の点に注意して、余裕をもって学習を進めてください。
- 1)各ユニット完了時に記録される時刻はサーバーの時計の時刻です。各自のPCの時計の時刻ではありません。
- 2)ユニットの完了時刻は、データ送信が完了した時点の時刻が記録されます。
- 3)記録された完了時刻はeFACE開始直後に出る「TOP」画面(各ユニットの写真が並んでいる画面)に表示されます。
- 終了はウィンドウ右上のメニューから「ログアウト」を選択して行ってください。
- 教材を再開すると前回の続きの箇所から学習ができます(再開箇所は、ComprehensionやSummaryなどのシーン単位です)。
- 標準的な学習進度スケジュールです。学習計画の参考にしてください。
| 完了日 | 完了ユニット |
1 | 〜10月8日 | ユニット1 |
2 | 〜10月15日 | ユニット2 |
3 | 〜10月22日 | ユニット3 |
4 | 〜10月29日 | ユニット4 |
5 | 〜11月5日 | ユニット5 |
6 | 〜11月12日 | ユニット6 |
7 | 〜11月19日 | ユニット7 |
8 | 〜11月26日 | ユニット8 |
9 | 〜12月3日 | ユニット9 |
10 | 〜12月10日 | ユニット10 |
11 | 〜12月17日 | ユニット11 |
12 | 〜12月24日 | ユニット12 |
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